Música

Las clases de instrumento en MUSHI son siempre individuales, ya que las características de cada alumno (edad, desarrollo cognitivo, habilidades técnicas etc) son únicas. Dependiendo de la edad y el nivel puedes optar por media hora, tres cuartos de hora o una hora semanal.

Después el alumno podrá completar su formación grupal asistiendo a la orquesta o al coro si así lo desea.

Para aprender un instrumento es siempre recomendable combinar la clase de instrumento (individual) con clases de Lenguaje Musical (grupal) donde el alumno puede aprender a leer música y asimilar los conceptos que necesita para después poder interpretar su instrumento.

Dos alternativas distintas de enseñanza

A partir de los 6 años como norma general se ofrecen estas dos alternativas atendiendo exclusivamente a los diferentes intereses de cada alumno.

• Orientación a enseñanzas profesionales

  Es una línea educativa de iniciación a la vía profesional y encauzamiento a los estudios y centros oficiales. El centro prepara a sus alumnos para el examen de grado medio LOGSE, tomando como base los planes de estudio establecidos por la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid.

  Nuestro objetivo básico es garantizar un buen nivel de formación combinado con un trato totalmente personalizado. Las actividades que se realizan durante el curso, las audiciones periódicas, y el buen ambiente entre los alumnos, profesores y padres nos ayudan en gran medida a conseguirlo.

  En este tipo de enseñanza, el planning de estudios consiste en:

  • Media hora de instrumento individual/semana.
  • Dos horas de lenguaje musical en grupo.
  • Una hora de coro /semana.
  • Una hora de clase colectiva de instrumento cuando el nivel así lo permita.

• Enseñanza libre

  Es un tipo de enseñanza más libre en la que el alumno es el que elige su forma de aprendizaje y el nivel que le interesa llegar a obtener.

  Consiste en cursar el aprendizaje de un instrumento, o de una iniciación a la música, adecuándolo al ritmo independiente del progreso e interés de cada alumno/a y siempre cumpliendo unos objetivos mínimos, como son:

  • El seguimiento constante y disciplinado de las clases que se imparten, en las asignaturas de Lenguaje Musical y/o Instrumento
  • La práctica regular del instrumento, en el caso que esté matriculado del mismo
  • La adquisición de un repertorio interpretativo adecuado al nivel

  Hay casos en que la vocación musical del alumno/a puede no estar todavía definida, lo cual exige que el aprendizaje al que se va a someter se le presente de manera atractiva y estimulante, para despertar su interés por la tarea que se le propone.

  Para este tipo de enseñanza, la estructura que se propone es:

  • Media hora semanal de clase del instrumento correspondiente durante los dos primeros cursos y una hora a partir del tercer curso.
  • Una hora semanal de clase colectiva de Lenguaje Musical.
  • Una hora semanal de Coro.

  También es posible especialmente en el caso de los adultos una enseñanza instrumental a través de un sistema personalizado e individual con programación adaptada a cada alumno de cualquier nivel musical.

• Preparación exámenes ABRSM

  Ofrecemos a nuestros alumnos/as la posibilidad de realizar los exámenes anuales de la ABRSM (Associated Board of the Royal Schools of Music).